Klassenlehrperson Grundstufe 50–90 % (Sonderschule)
Gemeinnützige Gesellschaft des Kantons Zug
ZugFestanstellungVeröffentlicht 9.5.2026
Über den Job
Du leitest eine Grundstufenklasse mit 7 Kindern an der Schule Horbach, einer anerkannten heilpädagogischen Sonderschule im Kanton Zug. Mit einem starken Klassenteam gestaltest du einen differenzierten, stärkenorientierten Unterricht in altersgemischten Gruppen mit Kindern mit komplexem Förderbedarf.
Aufgaben
- Führe eine Grundstufenklasse mit 7 Kindern (1./2. Kindergartenjahr und 1. Klasse) im sonderpädagogischen Setting
- Plane und gestalte differenzierten, kompetenzorientierten Unterricht, der an den Stärken der Kinder ansetzt
- Arbeite eng im Klassenteam mit Kindheitspädagogin und pädagogischen Mitarbeitenden zusammen – plant, begleitet und reflektiert gemeinsam
- Erstelle Förderpläne und dokumentiere Lern- und Entwicklungsprozesse
- Führe Standort- und Förderplangespräche und pflege transparente Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten
- Wirke aktiv bei der Weiterentwicklung der Primarstufe mit (Konzepte, Abläufe, Förderstrukturen)
Profil
- Lehrdiplom Primarstufe, idealerweise mit Erfahrung in der Sonderpädagogik
- Sicherheit und Freude im Umgang mit Kindern mit herausforderndem Verhalten und komplexem Förderbedarf
- Stärkenorientierte, ressourcenfokussierte Haltung – du entdeckst Talente statt Defizite zu verwalten
- Strukturierte, reflektierte Arbeitsweise und Lust auf interdisziplinäre Zusammenarbeit
Rahmenbedingungen
- Pensum
- 50–90 % (flexibel ausgestaltet)
- Start
- 1. August 2026 oder nach Vereinbarung
- Vertrag
- Festanstellung
- Sprache
- Deutsch
Benefits
- Kleine Klasse mit 7 Kindern – echte Beziehungsarbeit wird möglich
- Klassenteam mit Kindheitspädagogin und pädagogischen Mitarbeitenden unterstützt im Unterricht
- Keine Lagerverpflichtung – effektiv eine Woche mehr Ferien als an Regelschulen
- Grosszügiges Budget für Unterrichtsmaterial, Projekte und Ausflüge
- Reale Mitgestaltungsmöglichkeiten und transparente Schulleitung
Skills
Primarstufe-UnterrichtSonderpädagogikFörderplanungTeamfähigkeitDifferenziertes Lernen
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