Assistant-e

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Assistant-e (A2)

Entité organisationnelle Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation Section / Division Section des sciences de l'éducation Fonction Assistant-e (A2) Code fonction A2 Classe maximum 8 Corps Assistant - maître assistant Taux d'activité 100% Lieu de travail UNI MAIL Délai d'inscription 05-10-2026 Référence 7079 Description du poste La Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation ouvre un poste d’assistant·e doctorant·e à 100 % au sein de la nouvelle équipe SPÉ Lab – Sociologie des problématiques éducatives. Institutions, expériences et prévention, créée à cette rentrée 2026.

L’équipe développe une approche sociologique des modes de désignation et de prise en charge des problèmes éducatifs : violences à l’école, décrochage, harcèlement, discours de haine... Elle analyse les catégories, les normes, les discours et les rapports sociaux qui participent à leur désignation, ainsi que les modalités de leur prise en charge à différents échelons. Une attention particulière est accordée aux expériences des enfants et des jeunes, des familles et des professionnel·les, ainsi qu’aux effets différenciés des réponses apportées sur leurs trajectoires, leurs pratiques et leurs capacités d’action. Cette perspective vise ainsi à saisir conjointement la construction sociale des problématiques éducatives, les modalités de leur traitement institutionnel et les expériences qu’elles produisent, en tenant compte des rapports de pouvoir, des inégalités sociales et des configurations locales dans lesquelles elles prennent corps.

Le ou la candidat·e retenu·e s'engage à :

une ouverture internationale, comparative ou transnationale ;

évaluations ;

Titre et compétences exigés

sciences de l'éducation ;

approches qualitatives et quantitatives ;

Entrée en fonction 1er décembre 2026

• Réaliser une thèse de doctorat en sciences de l'éducation, inscrite dans les orientationsscientifiques de SPÉ Lab et comportant
• Assurer des enseignements, notamment en sociologie de l'éducation, encadrer les travaux des étudiant·es et contribuer aux
• Participer aux activités scientifiques et collectives de SPÉ Lab et de la FPSE.
• Master en sciences de l'éducation ou titre jugé équivalent permettant l'admission au doctorat en
• Intérêt manifeste pour la sociologie de l'éducation et l'étude des problématiques éducatives ;
• Projet de thèse articulé aux orientations de SPÉ Lab, notamment autour de la désignation des problématiques éducatives, de leur prise en charge, des expériences des acteurs et actrices et/ou de leur prévention ;
• Ouverture internationale, comparative ou transnationale clairement identifiable dans le projet ;
• Intérêt pour les approches compréhensives et la mobilisation de méthodes mixtes, articulant
• Excellente maîtrise du français à l'oral et à l'écrit et très bon niveau d'anglais.