Accompagnement de personnes présentant des troubles d'apprentissage
Soutien de étudiants, apprentis et adultes en parcours de formation et réinsertion professionnelle
Accompagnement dans la rédaction de travaux écrits de fin de formation (TPA, TPI, TM, TPL)
Rédaction de comptes rendus et de rapports

Bonne compréhension des troubles d'apprentissage et expérience dans l'accompagnement
Brevet d'enseignement, FSEA 1 ou expérience équivalente
Ouverture d'esprit, patience et bienveillance
Capacité d'adaptation aux besoins de apprenants aux profils variés
Travail avec rigueur, autonomie et esprit de collaboration
Maîtrise d'une ou plusieurs matières scolaires ou branches professionnelles (français et/ou langues étrangères, mathématiques, administratif, économie, branches métiers)
Aisance avec les outils informatiques usuels
Connaissance du système de formation romand du secondaire II
Bon esprit de synthèse et capacités rédactionnelles
Mobilité

Opportunité de contribuer concrètement au rétablissement de l'égalité des chances
Autonomie professionnelle au sein d'une équipe engagée et collaborative
Expériences humainement riches et gratifiantes
Formations spécifiques liées aux troubles d'apprentissage avec outils pratiques

Formateur·trice - coach

Über den Job